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| 发现式学习:有效教学的旅途 | |
| 引用本文： | 孙占玉.发现式学习:有效教学的旅途[J].华夏少年(简快作文 ),2008(5). |
| 作者姓名： | 孙占玉 |
| 作者单位： | 上海市松江区第七中学; |
| 摘 要： | 有效教学是指有助于学生成长的教学,是一种对话的教学。有效教学研究必须致力于对话环境的创造,以及对话环境中对话机制的发现和形成。在长期的教学实践中,笔者发现:发 |
| 关 键 词： | 解决问题 对话机制 发现问题 教学目标 发现式学习 引导学生 有效策略 发现学习 对话情境 有效教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |