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管理类课程考核方式探究与实践
作者姓名:
金学惠
作者单位:
北方民族大学
摘 要:
管理类的大多数课程以实践性与应用性强为特征,传统的考核方式尚存在一些弊端和不足,本文主要探讨高校教育改革中,管理类课程在教学过程中的考核方式问题,设计新型考核方式,以达到激励学生主动学习的目的.
关 键 词:
教学方法改革
考核方式
软技能
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