整合错题资源 巧用变式复习

<正>近年来在一些地区的高二数学试卷中均出现了一类题目,这类题目学生的得分率不高,错误较多.笔者认为在数学教学中利用学生的错题资源,进行整理、归纳、变式,既避免了搞题海战术,又培养了学生的能力,可达到事半功倍的作用.本文以构造函数利用单调性这个知识点为例,浅谈如何在课堂教学中整合错题资源、巧用变式复习,打造高效数学课堂.一、整合错题资源、实施变式复习的必要性建构主义学习观指出,学习不是学生对