提升思维能力 实现高效解题——例谈高三复习教学的几点做法

<正>《普通高中数学课程标准》指出,数学必须培养和提高学生的分析问题、解决问题的能力.因此,解题教学是数学教学的重要组成部分,是高三数学总复习教学的重要环节,解题教学质量的高低直接决定总复习教学的效果.但是,受应试教育的影响,数学解题教学过程往往出现就题论题、机械模仿、反复训练的问题.这导致学生的水平停留在低水平的模仿上,解题教学效率很低,与新课标提倡的暴露思维过程的理念不相符.那么,怎样进行