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| 数学课堂中的人本教学模式——以“点到直线的距离公式”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省实验中学营口分校 |
| 摘 要： | <正>点到直线的距离公式是高中解析几何课程中重要的公式之一,它是解决点线、线线距离的基础,也为以后研究直线与圆的位置关系、圆锥曲线综合问题奠定了基础.本节课"点到直线的距离",是从初中平面几何的定性作图过渡到高中解析几何的定量计算.学生通过点到直线的距离公式的探究过程,可以进一步领会蕴含于其中的数学思想,逐步学会利用数形结合、转 |
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