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| 一类解析几何高考试题引发的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴市第一高级中学 |
| 摘 要： | <正>高中数学课程教学改革发展至今,考查的内容与形式都发生了较大的变化.纵观近年来全国各地高考数学试题,我们不难发现2014年高考数学试题整体难度有所下降.笔者作为高中数学教育教学的一线教师,特别关注到2014年高考数学中解析几何问题的情境设置向常规化发展,表象感觉"似曾相识",但是在实际解题中出现"卡壳"情况较多,有时甚至走进"死胡同".本文以2014年高考数学试题中的解析几何问题为探究的载体,重 |
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