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学生主体参与 实现高效课堂
作者单位:
;1.江苏省徐州经济技术开发区工业学校
摘 要:
<正>在教学过程中,如何培养学生自学能力,教会学生学会学习,实现高效课堂,笔者认为教会学生自主学习即培养学生的自学能力是最重要的.由于大部分学生入学时数学这门课基础比较差,缺少自信心,感到前途渺茫,不求上进,给任课老师的教学带来一定的困难.本文结合自己的数学教学实践,谈谈自己的看法.一、以学生为主体,因材施教针对上述学生的特点,在教学时可以采取补缺补差,降低难度,以好带差等各种教学
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