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| 一类数表与数阵问题的解决策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市福建师大附中学 |
| 摘 要： | <正>近年来考试中兴起的数阵与数表反映了数的某种变化规律,这些规律有时明显有时不明显,甚至很不明显,需要运用一些数学的技巧和手段才能获得数的变化的本质规律.一、观察和不等式估计例1把正整数按一定的规则排成了如图1所示的三角形数表.12,43,5,76,8,10,129,11,13,15,1714,16,18,20,22,24……图1 |
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