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| “卖报活动”教学设计 | |
| 引用本文： | 韩吉旺.“卖报活动”教学设计[J].小学教学参考,2005(18). |
| 作者姓名： | 韩吉旺 |
| 作者单位： | 安徽安庆市望江县教研室 246200 |
| 摘 要： | 设计意图开展此项综合实践学习,旨在让高年级学生亲历实践,感受传递报纸到读者手上的过程。综合课程重在沟通生活,加强联系,参与实践。数学课学习了百分比等知识;生活中有做生意挣钱的印象;音乐课上学习唱过《卖报歌》;语文课学过了记叙文的写作。组织学生参与“卖报”的生活实践活动,可以实现综合体验,促进学生全面发展。活动目的亲身经历“卖报”全过程,体验商业活动的艰辛和兴奋,会简单计算成本,能记叙此次活动,感受劳动带来的欢乐。设计步骤1.联系人持证明与报纸发行部门联系,求得支持。努力达成以下目标:(1)报刊发行部能够同意我们同学… |
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