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| 激发学生内部动机 切实提高复习效果 | |
| 引用本文： | 易金培.激发学生内部动机 切实提高复习效果[J].小学教学研究,1986(6). |
| 作者姓名： | 易金培 |
| 作者单位： | 湖北石首县实验小学 |
| 摘 要： | 在复习中激学生的内部动机,使学生产生求知的欲望,是提高复习效果的重要一环。 (一)要引导学生归纳知识体系。发现知识的内在联系,掌握方法规律。赞可夫指出:“学生在有机的联系中,获得越来越多的新知识,其效果要比进行多次的单调的复习好得多。”发现和掌握知识体系,是一个复杂的心理过程,主要思维形式表现为分析与综合。学生 |
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