|
|||||
|
|
| 单一型高校通识教育现状分析——以南京审计学院为例 | |
| 引用本文： | 伏明月,吴蒙,刘雨晨,曹飞飞,褚,泽言.单一型高校通识教育现状分析——以南京审计学院为例[J].中国科教创新导刊,2014(2):12-14,25. |
| 作者姓名： | 伏明月 吴蒙 刘雨晨 曹飞飞 褚 泽言 |
| 作者单位： | 南京审计学院统计系 ,江苏南京 210000 |
| 摘 要： | 南京审计学院实施通识教育形式多元化,即：通识公选课、润泽讲堂和新生研讨课.如今已取得一定实践经验,但实施效果究竟如何尚未有专业的披露.笔者根据2012年度第二学期对南京审计学院部分通识公选课旁听及201 3年第一学期与南京部分高校学生交流结果,以南京审计学院为例,从单一型大学的通识教育开展现状入手,从认知、供求关系两个主要角度出发,并辅以其他因素,分析单一高校通识教育的现状,现今通识教育课开展的存在的困境,并提出相应的解决方法. |
| 关 键 词： | 通识教育 认知 供求关系 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |