试论对外汉语语音教学的阶段侧重

对外汉语教学的语音教学一般放在初级阶段，语音入门后，教师和学生都不再重视学生的语音问题，时间久了，易导致留学生的“洋腔洋调”。造成洋腔洋调的原因主要包括对声调的变化没有很好掌握、轻重音的教学不到位等。这些问题在初级阶段的语音教学中是难以解决的，所以，留学生的中高级阶段乃至此后也必须继续语音的学习和纠正，这样才能达到说一口地道普通话的目的。