中国科学院文献情报中心2001级硕士学位论文文摘——基于组织特征的组织学习研究

在组织学习研究领域，能够系统地指导学习型组织创建和测量组织学习能力的方法很少，因此很难把组织学习理论应用于实践。本文旨在设计一种可操作性的方法来评价学习型组织的现状、测量组织的学习能力。