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| “多普勒效应”教学中的一个误区 | |
| 引用本文： | 俞彩娣.“多普勒效应”教学中的一个误区[J].中学物理教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 俞彩娣 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市第二高级中学 311800 |
| 摘 要： | 人教版高中《物理》第二册(必修加选修)第十章“机械波”中,新增加了“多普勒效应”这一节内容.现就本节内容教学中存在的一些常见问题,笔者与同仁提出讨论,供参考.一、物理教学中已经存在的问题高中物理新教材(已审定)的正式使用已有三年多的时间,在物理教学中已经存在的问题,除一些个别新出版的教学资料、书籍没将“多普勒效应”列入其中外,大部分资料不但要求进行“频变”的定量计算,而且经常出现不正确的知识概念.如在一套《高中物理新教材同步练习》的资料中,有这样一道题目:已知 |
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