影响英语阅读能力的因素及对策 |
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作者姓名: | 严燕平 |
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作者单位: | 广东紫金县附城中学,517400 |
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摘 要: | 英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程。“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础”是全日制义务教育英语课程标准中的一项具体要求。当前,中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较弱的现象。这种现象主要受以下几方面因素的影响。
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关 键 词: | 英语阅读能力 全日制义务教育 英语课程标准 信息载体 认知构建 书面信息 阅读速度 理解能力 |
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