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| 教师课程能力缺失的原因 | |
| 作者姓名： | 吕长生 |
| 摘 要： | 正我国的教育实践形成了"教学活动以教师为中心,教学过程以课堂为中心,课堂教学以讲解为中心,教师讲解以教材为中心,教学价值以应试为中心"的传统教学经验。而在这种传统教学经验支配下形成的"讲授教学取向"的课堂教学观消解了教师在新课程改革中应该培养的课程能力,这主要体现为以下三点: |
| 关 键 词： | 课程能力 教师为中心 课程实施 教学经验 新课程改革 培养的 课堂教学观 主要体现 教育实践 教学过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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