|
|||||
|
|
| 创设有效课堂教学情景 激发学生学习科学兴趣 | |
| 作者姓名： | 金慧丽 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市元培中学,312000 |
| 摘 要： | 把枯燥的课堂变为学生喜闻乐见、人人参与的教学活动课,创设情知交融的科学教学情景,提高学生的＂兴奋值＂,这是很多教师的愿望,也是教师们一直在追求的教学境界。那么,怎样才能创设有效的课堂教学情景,提高课堂教学效率呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学情景 科学兴趣 学生 学习 激发 课堂教学效率 教学活动课 教学境界 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |