提高教学效益,演绎精彩课堂 |
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引用本文: | 尹兰珍.提高教学效益,演绎精彩课堂[J].中学教学参考,2011(1):21-22. |
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作者姓名: | 尹兰珍 |
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作者单位: | 江苏盐城市龙冈中学,224011 |
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摘 要: | 课程改革追求的是"有效"——有效的教,有效的学。解决课程改革实践的问题最终只能依靠教师,而教师的主阵地在课堂,改革的主渠道是课堂教学。如何提高课堂的效益,是每一个教育工作者应思考并为之努力的重要课题。
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关 键 词: | 课堂教学 教学效益 演绎 课程改革 教育工作者 主阵地 主渠道 教师 |
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