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| 在科学实验中创设情境刍议 | |
| 引用本文： | 伍厚栋.在科学实验中创设情境刍议[J].中学教学参考,2011(5):112-113. |
| 作者姓名： | 伍厚栋 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市新浦初级中学,315300 |
| 摘 要： | 科学是一门以实验为基础的学科,许多自然现象只有通过实验才能得到解释,科学的理论和自然规律通过实验总结出来,所以实验教学在科学课堂中占有非常重要的地位。现在初中科学课堂中仍有老师重知识轻实验,重理论轻实践,不利于培养学生的创新能力,对课堂教学的有效性大打折扣。而在科学实验中创设情境,可以提高科学课堂的有效性,笔者从事中学科学教学工作多年,在创设科学实验情境方面颇有些心得,现以记之, |
| 关 键 词： | 科学实验 创设情境 科学课堂 科学的理论 自然现象 实验总结 自然规律 实验教学 |
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