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| 数学课堂呼唤精彩“短镜头” | |
| 引用本文： | 葛建萍.数学课堂呼唤精彩“短镜头”[J].中学教学参考,2011(5):7-8. |
| 作者姓名： | 葛建萍 |
| 作者单位： | 浙江上虞市丰惠镇中学,312361 |
| 摘 要： | 数学课堂教学是一门很深的艺术,有的老师的课堂妙趣横生,跌宕起伏,学生积极参与;有的则一潭死水,枯燥乏味,学生昏昏欲睡.其实一节课从情境引入到回顾反思各个环节都是大有文章可作,但若要求一节课的每个环节都精妙绝伦,那也是不切实际的.不过只要经过精心思考,每节课中总会呈现出一些精彩的＂短镜头＂. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 镜头 学生 老师 跌宕 文章 情境 |
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