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数学课堂呼唤精彩“短镜头”
作者姓名:葛建萍
作者单位:浙江上虞市丰惠镇中学,312361
摘    要:数学课堂教学是一门很深的艺术,有的老师的课堂妙趣横生,跌宕起伏,学生积极参与;有的则一潭死水,枯燥乏味,学生昏昏欲睡.其实一节课从情境引入到回顾反思各个环节都是大有文章可作,但若要求一节课的每个环节都精妙绝伦,那也是不切实际的.不过只要经过精心思考,每节课中总会呈现出一些精彩的"短镜头".

关 键 词:数学课堂教学  镜头  学生  老师  跌宕  文章  情境
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