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浅谈新课程背景下初中思想品德课作业的布置
作者姓名:
刘培英
作者单位:
江西赣州市会昌县教育督导室,342600
摘 要:
作业是学生深化和巩固知识、训练技能、提高发现和解决问题能力的手段,也是教师了解教学效果的重要渠道。作业布置的好坏直接影响作业功能的发挥。如何使作业在新课程背景下发挥出它的最大效力,使作业的功能最大化呢?
关 键 词:
作业布置
新课程背景
思想品德课
初中
解决问题能力
训练技能
教学效果
最大化
本文献已被
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