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| 澄清学生对函数概念在理解上的模糊性及函数的简单应用 | |
| 引用本文： | 郭亚雄.澄清学生对函数概念在理解上的模糊性及函数的简单应用[J].中学教学参考,2011(5):5-6. |
| 作者姓名： | 郭亚雄 |
| 作者单位： | 甘肃陇西直沟九年制学校,748000 |
| 摘 要： | 函数往往所表示的是运动变化着的量及其相互之间的关系,从而反映出某种规律,而这主要是利用函数（或映射）来实现的.函数深刻反映了客观世界的运动变化与实际事物的量与量之间的依存关系,它告诉人们一切事物都在不断地变化着,而且相互联系、相互制约. |
| 关 键 词： | 函数概念 模糊性 应用 学生 澄清 运动变化 依存关系 客观世界 |
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