|
|||||
|
|
| 浅谈政治导学案中情境的选择与作用——以“人民代表大会制度”为例 | |
| 引用本文： | 姜在华.浅谈政治导学案中情境的选择与作用——以“人民代表大会制度”为例[J].中学教学参考,2011(3):39-39. |
| 作者姓名： | 姜在华 |
| 作者单位： | 江苏海州高级中学,222023 |
| 摘 要： | 建构主义认为学习是在一定的情境下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程,是在探究过程中生成知识、能力、情感的过程。从这个意义上说, |
| 关 键 词： | 人民代表大会制度 情境 学案 政治 意义建构 建构主义 协作活动 探究过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |