高中物理探究实验开展中应注意的问题

随着新课程的实施,高中物理教材设计和教学模式发生了很大的变化。各种版本的新教材也都顺应当前新课程的要求,把以往的许多操作性实验改为探究性实验。广大物理教师也在积极探索如何在探究实验中更好地体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。在这里，笔者结合自己的教学实践，探讨几个在探究实验中应该注意问题。