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从教学常规中实施初中历史课的高效教学
作者姓名:郭虎贤
作者单位:广西南宁市江南区沙井中学,530045
摘    要:一、教学常规的相互关系及系统功能教学常规包括备课、上课、作业、辅导、测验。这五个环节之间是一个自组织的具有动态性和不稳定性的有序结构。教学中的各种活动都是围绕着教学目标这个中心而展开的,所以设计和编写教学目标,是整个课堂教学的核心和灵魂。

关 键 词:教学常规  高效教学  历史课  初中  教学目标  有序结构  不稳定性  课堂教学
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