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| 让教研成为亲子教师的加油站 | |
| 引用本文： | 杨多奇,贾卫云.让教研成为亲子教师的加油站[J].学前教育,2006(12):46-47. |
| 作者姓名： | 杨多奇 贾卫云 |
| 作者单位： | [1]北京市亚运村第二幼儿园 [2]北京师范大学 |
| 摘 要： | 《亲子园与社区教育资源有效互动》课题组提供的研究工作报告中，谦虚地提及．该项研究产生的两项副产品之一，就是提高亲子教师专业素质的途径。从参与课题研究的北京市亚运村第二幼儿园的实践中，我们看到教研在切实提高着亲子教师的早教实践能力和与家长沟通能力，提升着亲子教师的专业精神和对自身角色的认识。 |
| 关 键 词： | 教师专业素质 亲子园 教研 加油站 社区教育资源 实践能力 课题研究 沟通能力 |
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