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多媒体教学误区与改进的思考
引用本文:张祖伟.多媒体教学误区与改进的思考[J].和田师范专科学校学报,2009,28(6):246-246.
作者姓名:张祖伟
作者单位:和田师专学生处,新疆和田,848000
摘    要:在教学中,如何调动学生学习的兴趣与提高他们的学习效率成为教师们的共同关注.多媒体教学因其图文声像并茂,能突破视觉限制.多角度的调动学生的兴趣、情绪和注意力,有利于突破传统教学中单调的、枯燥的教学过程,有效的组织课堂教学。

关 键 词:多媒体教学  误区  改进
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