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要重视学生在作文过程中的心理规律的研究
引用本文:
苏立康.要重视学生在作文过程中的心理规律的研究[J].课程.教材.教法,1994(3).
作者姓名:
苏立康
作者单位:
北京教育学院
摘 要:
要重视学生在作文过程中的心理规律的研究北京教育学院苏立康作文教学是中学语文教学的重点。中学语文教学的重要任务是培养学生运用现代汉语言进行听、说、读、写;而写的能力,不仅是一种社会需要,而且从写的角度,又往往可以反映出学生听、说、读的实际水平,反映出学...
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