“推荐一本好书”教学设计

活动目标1.学会一些交际方法,培养口语交际能力。2.增长知识,拓展学生阅读空间。3.培养学生思维的方法和能力。活动准备1.收集有关书的名言、格言和警句。2.准备一本喜欢的课外书3.将学生分成四个小组,确定一名组长。活动过程一、导入,明必要性1.同学们喜欢读书吗?为什么?根据学生回答,用多媒体出示有关书的名言(如:书是人类进步的阶梯。———高尔基……)。2.让学生说说其他的关于读书的名言警句。3.说说读名言的感受。二、尝试,知推荐法过渡语:同学们刚才谈了对读书名言的感受,知道了多读书的必要性,那么怎样向他人推荐一本好书呢?1.什么…