| 我国拔尖创新人才培养的研究现状研究(上)——以CSSCI期刊收录论文为主要研究对象 |
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| 引用本文： | 葛敏,缪建东.我国拔尖创新人才培养的研究现状研究(上)——以CSSCI期刊收录论文为主要研究对象[J].高等理科教育,2017(3). |
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| 作者姓名： | 葛敏 缪建东 |
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| 作者单位： | 1. 南京师范大学教育科学学院,江苏 南京210097;南京邮电大学 高等教育研究所,江苏 南京210023;2. 南京师范大学教育科学学院,江苏 南京,210097 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划项目“立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究”，江苏高校哲学社会科学基金资助项目“家庭教育与大学生道德发展研究”，江苏省教育系统党建研究会课题“高校立德树人的‘拔尖创新人才’培养路径研究”，南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点课题“培育拔尖创新人才的立德树人路径研究” |
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| 摘 要： | “拔尖创新人才”主题研究起始于2002年,至2010年形成研究热潮.已有研究针对“拔尖创新人才”进行概念辨析,介绍不同高校、学科的培养实践,探讨不同教学方法的适切性与可行性,开展国内外经验对比.鉴于现状,建议进一步厘清“拔尖创新人才”培养与“钱学森之问”的应有之意,加大“拔尖创新人才”培养的理论研究投入,规避“拔尖创新人才”专属高等教育现象,避免“拔尖创新人才”培养的“乱象丛生”,寻求有效的“拔尖创新人才”培养模式共识.
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| 关 键 词： | 拔尖创新人才 研究现状 培养模式 CSSCI期刊 |
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