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环境科学专业中生态类课程群建设的思考
引用本文:石辉,杜红霞,王丽. 环境科学专业中生态类课程群建设的思考[J]. 高等理科教育, 2017, 0(4). DOI: 10.3969/j.issn.1000-4076.2017.04.021
作者姓名:石辉  杜红霞  王丽
作者单位:西安建筑科技大学 环境与市政工程学院,陕西 西安,710055
摘    要:课程群建设可通过课程之间的协同作用,发挥整体的教学效益;但课程群的组建在专业之间、课程之间存在较大的差异.文章依据《环境科学本科专业人才培养规范》,分析了环境科学专业的知识领域、知识点对生态学类课程教学内容的要求,结合学校的特点、师资,列出相关课程的设置.按照课程之间的相关性,提出了课程群建设的动机和思路,分析了建设取得的成效和存在的问题.如何在具体操作层面实现群内课程的协同进化,最终实现教学质量的提升仍是值得考虑的问题.

关 键 词:环境科学专业  生态类课程  课程群

Thinking on the Construction of Ecological Courses' Groups of Environmental Science Major
SHI Hui,DONG Hong-xia,WANG Li. Thinking on the Construction of Ecological Courses' Groups of Environmental Science Major[J]. Higher Education of Sciences, 2017, 0(4). DOI: 10.3969/j.issn.1000-4076.2017.04.021
Authors:SHI Hui  DONG Hong-xia  WANG Li
Abstract:
Keywords:
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