| 制度逻辑与路径选择:学科评估对高等教育学学科发展的影响 |
| |
| 引用本文： | 王玲,蔡文伯. 制度逻辑与路径选择:学科评估对高等教育学学科发展的影响[J]. 高等理科教育, 2017, 0(4). DOI: 10.3969/j.issn.1000-4076.2017.04.001 |
| |
| 作者姓名： | 王玲 蔡文伯 |
| |
| 作者单位： | 1. 伊犁师范学院 教育科学学院,新疆 伊犁,835000;2. 石河子大学 师范学院,新疆 石河子,832003 |
| |
| 摘 要： | 结合高等教育学学科发展的现实困境以及学科评估对高等教育学学科发展带来的影响,建立高等教育学学科为主的制度逻辑,以学科精神为逻辑起点,学科规范体系和学科物质体现为逻辑基础,学术交流制度为逻辑落脚点.在学科评估的价值旨归和高等教育学学科的制度逻辑下,学科评估应注重评估的学术性、专业性和服务性;高等教育学学科在路径选择上应正确定位学科内涵,运用多学科交叉的方法,形成自身学科文化,注重学科组织的质量.
|
| 关 键 词： | 学科评估 高等教育学 制度逻辑 学科建设 |
Institutional Logic and Path Choice: the Influence of Discipline Ranking on the Development of the Higher Education Discipline |
| |
| WANG Ling,CAI Wen-bo. Institutional Logic and Path Choice: the Influence of Discipline Ranking on the Development of the Higher Education Discipline[J]. Higher Education of Sciences, 2017, 0(4). DOI: 10.3969/j.issn.1000-4076.2017.04.001 |
| |
| Authors: | WANG Ling CAI Wen-bo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
