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| 幼儿“隔代教育”之利弊 | |
| 摘 要： | 研究题目:幼儿“隔代教育”之利弊课题组单位:芜湖市实验幼儿园课题依据:据了解,目前1-6岁的孩子由隔代老人带大的比例将近60%。由此产生了隔代教育。隔代教育有利有弊,如何扬长避短,是现代家庭教育研究的重要课题。课题组成员及分工:姓名职务课题组职务分工汤静慧园长组长、行政主管协调、组织李文华副园长副组长、秘书长起草方案、落实李红教科研组长副秘书长收集资料、整理许卫年组长成员问卷调查窦红年组长成员统计何云年组长成员访谈、记录全体教师教师成员实践操作课题研究主要目标:研究幼儿“隔代教育”之利弊的种种表现;分析利弊产… |
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