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| 情感体验——音乐教学的核心 | |
| 引用本文： | 王琦.情感体验——音乐教学的核心[J].甘肃教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 王琦 |
| 作者单位： | 铁一院兰州中学 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 新的音乐课程标准在其基本理念中指出:音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,在教学中,要强调音乐的情感体验。中学音乐教学大纲也在教学目的及教学过程中分别提出了“丰富情感体验”和“注重情感体验”的要求,由此可以看出在音乐教学中情感体验的重要性。体验是个体在接触实物或在实践活动中对其原貌的一种真切感受,它往往是点燃灵感火花、导入深层认识、实现发明创造的源泉。音乐。,是情感的艺术,是实现审美体验价值的最佳载体。我在音乐教学中,通过优化师生双边活动,为学生提供充分的活动条件,留给他们自由的… |
| 关 键 词： | 音乐教学 情感体验 核心 |
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