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淡“悬念法”在数学教学中的应用
引用本文:谢科军.淡“悬念法”在数学教学中的应用[J].中国民族教育,2005(5):37-37.
作者姓名:谢科军
作者单位:广西隆林县民族实验小学
摘    要:悬念法是文学作品中常用的一种表现手法。在文学作品中应用这一艺术表现手法,能有效地激发读者的阅读兴趣。将悬念法灵活地运用于数学课堂中,也能够取得很好的教学效果。

关 键 词:悬念法  数学教学  应用  艺术表现手法  文学作品  教学效果  数学课堂
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