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| 主题活动视阈下的学前儿童语言教育策略 | |
| 作者姓名： | 王晓娟 |
| 作者单位： | 北京市海淀区职工大学,北京,100083 |
| 摘 要： | 主题活动是当下学前教育的重要形式,在丰富多彩的主题活动中,发展幼儿的语言能力,备受教育者的推崇.明确主题活动的涵义,掌握主题的形成、活动中语言目标的确立和活动环节的设计等策略,在具体的教学案例中阐释组织和实施主题活动的过程性知识和操作经验,对一线学前儿童语言教育实践有着重要的意义. |
| 关 键 词： | 主题活动 语言教育 策略 |
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