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分类号
杂志ISSN号
数学史在初中数学教学中的运用
作者姓名:
朱卫平
作者单位:
台州学院教师教育学院,浙江临海,317000
摘 要:
<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>指出:"数学是一种文化."作为传播数学文化的重要载体--数学史,是新课程下理解数学的一种新途径.早在20世纪80年代,许多数学教育家、数学教师对于数学史在数学课堂上的具体运用作了许多探索和尝试.
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