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| 浅析小学数学教学中的弹性原则 | |
| 引用本文： | 朱育红.浅析小学数学教学中的弹性原则[J].小学青年教师,2001(8):16-17. |
| 作者姓名： | 朱育红 |
| 作者单位： | 天津市河西区教学研究室 |
| 摘 要： | 教学中的弹性原则即切实认识并重视学生的个体差异,在教学目标的确定、教学内容的安排、教学方法的选择、教学活动的设计、教学组织形式的确定、教学手段的使用、学习水平的评价等方面,都给不同的学生留下适当的空间,包括质的空间和量的空间,使不同水平的学生各有不同的发展,使得教师关注学生在学习活动之后,每个学生在各自原有基础上掌握了什么,具备了什么(不仅是知识,更重要的是态度情感的发展,能力的提高).…… |
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