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新课程理念下的初中数学学法指导
引用本文:龚桂春.新课程理念下的初中数学学法指导[J].考试周刊,2010(44):71-72.
作者姓名:龚桂春
作者单位:射阳县耦耕初级中学,江苏,射阳,224302
摘    要:前苏联教学论专家巴班斯基曾经说过:“教学效果是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”学校是学生知识学习、能力发展、素质培养的重要阵地和载体。学生作为学习活动的主体、教学活动的对象,各种能力品质的养成和树立,不是在简短的时间内和短暂的过程中就能形成的,

关 键 词:学法指导  初中数学  课程理念  能力发展  教学方式  学习方式  教学效果  巴班斯基
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