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| 怎样评价一节思想品德课 | |
| 作者姓名： | 段传玉 |
| 作者单位： | 赤水市教研室 |
| 摘 要： | 小学思想品德课教学有一套比较系统的教学理论和独特的教学方法,即根据小学生思维简单、注意力分散的心理特点,力求程序简化,重点突出、活泼有趣。只有正确地认识并掌握这门学科的教材教法特征,才能用正确的标准去评价一节思想品德课。 一、首先看是否讲清了道理 思想品德课教材,每一课都阐述了一个道理,教学的任务,就是要使学生明白道理,深刻理解道理。所以教师要根据教学大纲的要求,围绕明确的教学目的进行教学,教学时要根据学生年龄大小要求适度,要切合教材和学生的实际。坚持社会主义思想品德教育的标准, |
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