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| 班级标语宜变换 | |
| 引用本文： | 王士亮.班级标语宜变换[J].宁夏教育,1997(Z2). |
| 作者姓名： | 王士亮 |
| 摘 要： | 一位班主任老师接任初三（2）班后，发现该班纪律很差，考试作弊现象严重，学生作风散漫，据此，他提出了这样的班风要求：纪律严明、作风优良。同时贴上了这样四条标语：良好的开端是成功的一半；分数诚可贵，诚实价更高；拖拉懒散的作风是成功路上的绊脚石；木受绳则直，金就确则厉。他还让学生在“学习国地”里用自己的笔去赞扬好人好事，批评有悻于班风建设的人和事。历时一个月，班风班纪有了明显的好转。此时这位老师又发现班级里学习差的同学有厌学情绪，部分学习好的同学有骄傲情绪，于是他及时换上了针对厌学情绪和自满心理的标语… |
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