驻足关键处 慢描细微处 |
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引用本文: | 张燕,李阳.驻足关键处 慢描细微处[J].湖南教育,2022(3):62-63. |
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作者姓名: | 张燕 李阳 |
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作者单位: | 2. 岳阳市弘毅新华中学 |
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摘 要: | <正>在初中写作教学中,记叙文教学占据着重要位置。一篇好的记叙文离不开生动传神的细节描写。在教学中,教师应带领学生回归初心,回归教材,向课文学习具体生动的细节描写方法,进行针对性的写作训练,提高学生的写作水平。修辞运用,增添神韵。修辞是人们准确表达情感的必要手段,学生根据情境需求及表达需要,恰当运用修辞手法,能达到准确鲜明、生动传神的效果。
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