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| 大单元写作教学探讨 | |
| 作者姓名： | 陈家尧 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“大单元视域下的初中语文任务群教学研究”(编号:2021-00-281)阶段性研究成果之一。 |
| 摘 要： | 当前,写作教学存在孤立化、技术化、窄化的现象。基于大单元的写作教学,将写作融入单元整体,实现读、写、做三者的合一,从内容与形式两方面提升学生的写作素养。依照一体化、嵌入性、多样态的实施原则,开展大观念写作、大项目写作、大任务写作,能够有效避免写作教学知识的碎片化和写作“孤岛”现象,让写作教学走向高效。 |
| 关 键 词： | 初中语文 大单元 写作教学 |
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