“双减”之下，做好“三篇文章”

<正>“双减”政策的出台，是中国教育发展史上的一个重要拐点。从表面来看，“双减”是一项教育政策，意在提高教育教学质量，把时间和空间还给学生，促进学生全面而有个性的发展，是激活学生成长内驱力的重要举措，是对教育生态的修复；从深层次来看，“双减”更是一项事关未来人口发展的国家战略。近几年，我国适龄人口生育意愿偏低，原因纵然多面，但不可否认，教育严重“内卷”造成教育成本的大幅提高，也是很多家庭不敢生育二胎、三胎的重要原因。人口是国家可持续发展的根基，从某种意义上来说，给教育减负，就是给国家人口问题减负。那么，对于学校来说，如何保证“双减”落地后，让每个孩子享有优质教育，助力国家实现新时代人才与人口的战略目标呢？我认为，要做好“三篇文章”。