高校学前教育专业学生职业素养提升路径 |
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作者姓名: | 温馥榕 许天 |
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作者单位: | 陕西服装工程学院教育学院;西安高新区第九初级中学 |
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基金项目: | 陕西省教育厅专项课题“影响陕西学前教育专业学生性别结构的因素研究”(项目编号:20JK0038)。 |
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摘 要: | 近年来,我国学前教育事业快速发展,幼儿教师培养体系愈发完善。尤其是在三胎政策将实施的背景下,高校学前教育专业面临着更高的要求,不仅要加大学生培养规模,更要有效提升学生职业素养。本文从当前高校学前教育专业学生职业素养培养存在的问题出发,探讨提升学前教育专业学生职业素养的现实路径。
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关 键 词: | 高校 学前教育 学生 职业素养 |
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