基于全人教育观的高职英语教学中学生人文素质培养

全人教育观适应时代发展要求,是将知识教育与人文素质教育有机结合的教育观念。新时代背景下,教育教学活动的开展必然要综合考虑全人教育观的指引和要求,强化对学生人文素质的培养。本文在对全人教育观简要概述的基础上,分析了基于全人教育观背景的高职英语教学面临的实际问题及原因,并结合实际提出提升全人教育观的指引作用及提升学生人文素质培养水平的基本途径,以期能为高职英语教育体系的完善奠定良好基础。