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| 高职院校分类逻辑、标准与体系设计--以陕西高职院校为例 | |
| 作者姓名： | 姜庆伟 崔岩 王恩波 许冀阳 尚昆 |
| 作者单位： | 陕西工业职业技术学院党政办公室 |
| 基金项目： | 2017年陕西省高等教育教学改革研究项目(重点攻关)“陕西高等职业院校分类发展研究”(课题编号:17ZG006);2016年陕西省高等教育管理重大问题研究课题“陕西高职院校治理体系和治理能力现代化标准体系研究”(课题立项号:2016ZH05);陕西省职业技术教育学会2017年教科研专项课题“陕西高职院校分类发展研究”(课题编号:Szjzx2017001)。 |
| 摘 要： | 高职院校分类发展是区域经济发展对高职人才培养提出的一个要求,更是高职院校未来实现创新发展的必经之路。本文利用分类理论设置分类标准,同时基于陕西高职教育发展实际,从专业设置、服务面向、宏观管理、办学功能、培养层次、师资力量等6个维度,构建了高职院校分类体系模型,以期能为指引高职院校分类发展、错位发展提供有效参考。 |
| 关 键 词： | 高职院校 分类体系 分类发展 |
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