初中班主任班级管理工作有效性的探索 |
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引用本文: | 丁建华.初中班主任班级管理工作有效性的探索[J].好同学,2022(4). |
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作者姓名: | 丁建华 |
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作者单位: | 江苏省兴化市楚水初级中学 |
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摘 要: | 管理本身就是一门十分复杂的工程,而班级内学生的个体差异化较大,初中时期正值学生的青春期阶段,心理变化较大,对外界的认知处于建设中状态,为了帮助学生健康快乐的成长,营造良好的班级氛围,提高初中班主任的管理工作有效性是十分重要的,这也要求班主任需要积极的转换传统教学理念,创新教育思想,明确当前初中班级管理中存在的问题,对症下药,主动培养学生的积极荣誉感,增强教师个人责任心,营造良好的班级氛围。
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关 键 词: | 初中 班主任工作 学生管理 有效性 |
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