学生合理消费的三“忌”三“要” |
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引用本文: | 刘姿爽.学生合理消费的三“忌”三“要”[J].班主任,2022(1). |
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作者姓名: | 刘姿爽 |
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作者单位: | 山东省桓台第二中学 |
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摘 要: | 中小学生处在身心发展关键阶段,自我认识和辨别是非能力不足,很容易受到外界因素的影响。绝大多数中小学生消费时没有明确目标和方向,这就需要老师做出合理引导,帮助学生努力做到三“忌”和三“要”。忌攀比,消费要理性有度“再苦不能苦孩子”的观念导致不少家长对孩子的关注和投入往往不计成本。
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关 键 词: | 中小学生 自我认识 合理消费 合理引导 身心发展 关键阶段 外界因素 |
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